Câmara pede maior integração educacional no Mercosul
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Projeto aprovado nesta quarta habilita ministros da Educação a alterarem o Protocolo de Integração.
BRASÍLIA - A Câmara aprovou nesta quarta-feira (17) o projeto de decreto legislativo que habilita os ministros da Educação dos países signatários a alterarem o Protocolo de Integração Educativa, principalmente na adequação curricular. A iniciativa é o primeiro passo para acelerar o processo de integração educacional dos países do Mercosul.
A decisão foi aprovada pelo Conselho do Mercado Comum do Mercosul e depende agora, para ser ratificada pelo Brasil, de aprovação no Senado. Além da adequação dos currículos, o protocolo prevê o reconhecimento, pelos países membros, de certificados, títulos e estudos de níveis fundamental e médio que não seja curso técnico.
Na exposição de motivos encaminhada à Presidência da República tratando do acordo e enviada ao Congresso Nacional, o então ministro interino das Relações Exteriores, Antonio Patriota, informa que as ações de integração educativa no Mercosul exigem uma adequação permanente das disposições contidas no referido mecanismo.
No mesmo documento, Patriota registra a ocorrência de aumento significativo da mobilidade estudantil no âmbito do Mercosul, o que exigiu a implantação do Protocolo de Integração Educativa entre os países que participam do bloco econômico.
BRASÍLIA - A Câmara aprovou nesta quarta-feira (17) o projeto de decreto legislativo que habilita os ministros da Educação dos países signatários a alterarem o Protocolo de Integração Educativa, principalmente na adequação curricular. A iniciativa é o primeiro passo para acelerar o processo de integração educacional dos países do Mercosul.
A decisão foi aprovada pelo Conselho do Mercado Comum do Mercosul e depende agora, para ser ratificada pelo Brasil, de aprovação no Senado. Além da adequação dos currículos, o protocolo prevê o reconhecimento, pelos países membros, de certificados, títulos e estudos de níveis fundamental e médio que não seja curso técnico.
Na exposição de motivos encaminhada à Presidência da República tratando do acordo e enviada ao Congresso Nacional, o então ministro interino das Relações Exteriores, Antonio Patriota, informa que as ações de integração educativa no Mercosul exigem uma adequação permanente das disposições contidas no referido mecanismo.
No mesmo documento, Patriota registra a ocorrência de aumento significativo da mobilidade estudantil no âmbito do Mercosul, o que exigiu a implantação do Protocolo de Integração Educativa entre os países que participam do bloco econômico.
